Всеобуч для родителей, воспитывающих детей-инвалидов дошкольного возраста
В Конвенции ООН о правах ребенка самыми центральными являются принципы развития каждого ребенка. Важно выделить, что если статья 23 направлена на защиту прав детей с особыми потребностями, то все остальные статьи относятся одинаково как к обычным детям, так и к детям с особенностями развития. ЮНЕСКО выступает за поддержку Равенства возможностей для людей инвалидов.
Консультация "Родителям об инклюзивном образовании"
Детство — уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье, осуществляется развитие личности. Все, что приобретено ребенком в детстве, сохраняется потом на всю жизнь. В настоящее время перед ДОУ остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений. Этому способствует "фитбол-гимнастика"
Уникальное сочетание физических корригирующих упражнений, ритмичных вибраций фитбола (темп покачивания задается взрослым), музыки, проговаривания стихов или пения развивает ритмическое чувство, координацию, речь, равновесие и осанку, вызывает при этом эмоциональный подъем, делает чувство радости и удовольствия.
Уникальное сочетание физических корригирующих упражнений, ритмичных вибраций фитбола (темп покачивания задается взрослым), музыки, проговаривания стихов или пения развивает ритмическое чувство, координацию, речь, равновесие и осанку, вызывает при этом эмоциональный подъем, делает чувство радости и удовольствия.
Фитбол-гимнастика и ее роль в развитии и укреплении здоровья "особенных" детей.